# Exclusion de l’élève Daye John : Dr kodjovi Thon trouve d’autres sanctions au ministre

- Link: https://elitedafrique.com/societe/education/exclusion-de-leleve-daye-john-dr-kodjovi-thon-trouve-dautres-sanctions-au-ministre/
- Published: 2021-09-17T12:20:43+00:00
- Author: Biscone ADZOYI

Suite à l’exclusion temporaire de tout établissement scolaire de l’élève Daye John,
le président national du parti politique Nouvelle Vision, Dr kodjovi Thon réagit
et donne son avis en tant qu’éducateur sur la décision du ministre Prof. Dodzi Kokoroko
à l’encontre de ce jeune lycéen.

« Personnellement, j’ai d’abord salué la décision. Un élève qui frappe son proviseur
peut frapper son père. Cela m’a révolté. Il faut respecter les aînés. C’est un enfant
qui a gravement déconné. Mais je me suis ensuite interrogé. Faut-il à cause de cette
grave erreur, mettre cet élève à la rue et courir le risque de le voir plus tard
renoncer à l’école pour toujours et rester non instruit? » s’est interroger l’homme
politique.

Toute fois se demande-t-il « Ne deviendrait-il pas finalement un plus grand danger
social? La situation est délicate ».

Ainsi le président de la Nouvelle Vision opte plutôt « à la punition pour faire 
de cet élève un exemple afin d’éviter des épisodes comme celui-ci à avenir ».

« Mais dans la rue pour 2 ans, ce jeune homme à peine majeur pourrait-il avoir la
chance de se corriger? Ne sera-t-il pas un influenceur négatif plus dangereux en
société que ce qu’on évitait en le sanctionnant ainsi? » s’inquiète-t-il.

Pour se faire le politicien demande au ministre à une disposition particulière dans
ce sens car pour lui « on peut encore rectifier le tir » en proposant de l’existence
des centres éducatifs de redressement qui sont souvent prévus pour ce genre d’élèves
afin d’éviter de leur refuser l’accès à l’éducation.

Il propose par ailleurs qu’un suivi minutieux de cet élève et de tous ceux qui sont
dans le même cas soit fait afin de garantir sinon d’imposer leur retour à l’école
au moment venu.

Pour finir, le politicien interpelle la commission éducation de l’Assemblée Nationale
et le gouvernement à se plancher sur la question tout en précisant que « Le temps
est sans doute arrivé pour commencer à réfléchir sur la revue et l’actualisation
des textes à ce niveau et penser sérieusement à la réforme du système éducatif qui
s’annonce quant à elle comme un très vaste chantier chez nous ».